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海風拂面的初夏時節(jié)，第三屆平潭導(dǎo)游詞創(chuàng)作及講解大賽決賽圓滿落幕。16名參賽選手以“聲”為筆，以“情”為墨，在“知識儲備提問”“模擬講解”“家鄉(xiāng)推介”三個環(huán)節(jié)，用生動的語言、真摯的情感，將平潭的自然風光和人文底蘊娓娓道來。大賽最終評選出金、銀、銅獎及優(yōu)秀講解獎、最佳導(dǎo)游詞獎等多個獎項。這場賽事，不僅展現(xiàn)了平潭導(dǎo)游隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，更以文化為紐帶，讓平潭國際旅游島的獨特魅力“聲”入人心。

大賽評委、福建省導(dǎo)游協(xié)會會長郭洪江：

“真實，遠比套路化表述更打動人”

“連續(xù)三屆擔任評委，我欣喜地看到選手們在專業(yè)能力上更上了一個臺階，特別是在語言表達和專業(yè)知識方面，選手們都有了長足進步。”本次大賽評委、福建省導(dǎo)游協(xié)會會長郭洪江在接受采訪時表示，本屆選手的整體表現(xiàn)較往屆有了顯著提升，新人涌現(xiàn)，但仍有提升空間。

他認為，許多選手在舞臺上略顯拘謹，存在“背誦式講解”的問題：“他們似乎被講解詞束縛住了，沒有做到有感而發(fā)，自然的對話狀態(tài)在舞臺上反而少見。”

針對選手表現(xiàn)，郭洪江提出三點建議。

首先，是舞臺表現(xiàn)力的問題。“尊敬的各位朋友，歡迎來到美麗的平潭，這里是全國第五大島、福建第一大島，我是你們的導(dǎo)游郭洪江，希望你們在平潭玩得開心、玩得盡興。”郭洪江以歡迎詞為例示范，接著說：“導(dǎo)游詞背熟只是基礎(chǔ)，舞臺講解需要藝術(shù)化表達。在舞臺上，需要更高度的熱情，要用笑容、語調(diào)營造氣場，這與日常服務(wù)狀態(tài)截然不同。”

其次，是選手與觀眾的互動的問題。“很多選手把核心位置讓給背景屏幕，自己則是貼著舞臺邊緣站立，淪為‘畫外音’。導(dǎo)游服務(wù)的精髓在于針對性，要相信自己才是核心人物，要營造現(xiàn)場感，而不是單純背誦導(dǎo)游詞。”

最后，在講解內(nèi)容方面，要突破模板化表達。“在‘家鄉(xiāng)推介’環(huán)節(jié)，不少選手的講解詞和‘模擬講解’環(huán)節(jié)雷同。與其泛泛而談‘家鄉(xiāng)美’，不如從生活細節(jié)入手。比如家鄉(xiāng)的一道美食、一段人文故事，這些源于生活、源于自我的表達貴在真實，遠比套路化表述更打動人。”

他以在平潭石頭厝與老阿婆的暖心對話為例，示范如何通過一個小切口展現(xiàn)當?shù)氐奈幕厣蜕钪腔郏骸氨热缯f，我曾到古老的石頭厝里和老婆婆聊天，從她嘴里聽到很多平潭過去的故事，再對比如今平潭的發(fā)展，這才更能讓人感受到家鄉(xiāng)的魅力。古厝、海島傳說都是獨特素材，關(guān)鍵是要講出個人的真情實感。”

對于平潭旅游發(fā)展前景，郭洪江滿懷信心：“平潭擁有自然與人文的雙重魅力，在文旅融合的大背景下，只要堅持創(chuàng)新開發(fā)，只要我們的導(dǎo)游隊伍持續(xù)提升專業(yè)水平，平潭文旅事業(yè)一定會綻放更耀眼的光彩，成為一張亮麗的旅游名片。”

金獎獲得者倪詩媛：

“讓家鄉(xiāng)的光再亮一點，再遠一點”

初夏的平潭海風輕拂，20歲出頭的倪詩媛站在大賽現(xiàn)場，以一段大氣磅礴的講解征服了所有評委，從眾多選手中脫穎而出，摘得大賽金獎。這位年輕的在職導(dǎo)游，正以專業(yè)與熱愛，為平潭國際旅游島建設(shè)注入青春力量。

“平潭在我心中不是地圖上的一個小點，而是一顆正在閃耀的‘東海明珠’。”倪詩媛說，平潭擁有126座翡翠般的島嶼和702顆海上礁石，正以“千年一遇”的恢弘氣魄書寫著新時代的傳奇。

比賽中，倪詩媛以“文旅推薦官”的身份，將平潭的自然與人文魅力娓娓道來：罕見的藍眼淚奇觀將夏夜海岸幻化成星河，七千年的殼丘頭遺址訴說著海洋文明，世界最長的公鐵兩用跨海大橋平潭海峽公鐵大橋見證著當代奇跡。她的講解鏗鏘有力、飽含深情，“就像每一片樹葉對根的向往，我推薦的，正是這片生我養(yǎng)我，我深深熱愛的家鄉(xiāng)——平潭。”

為了準備比賽，倪詩媛反復(fù)跑了許多景點，希望把平潭最美的一面呈現(xiàn)出來。她說，通過這次比賽，她對將軍山、平潭海峽公鐵大橋等景點的文化內(nèi)涵有了更深刻的理解，專業(yè)能力得到顯著提升。

談及未來，倪詩媛眼中閃著光芒：“我想成為用聲音串聯(lián)山海故事的傳播者。”她計劃將積累的地域文化知識，轉(zhuǎn)化為“聲景融合”的講解體系，通過專業(yè)的語言表達和沉浸式導(dǎo)覽技巧，讓游客不僅能看景，更能聞聲“入戲”。她還希望借助新媒體平臺，打造“導(dǎo)游小課堂”等輕量化內(nèi)容，讓平潭文化突破地域限制，觸達更多年輕群體。

“讓家鄉(xiāng)的光再亮一點，再遠一點。”這是倪詩媛最真摯的期盼。正如她在比賽中所說：“當動車穿越世界三大風口海域，當‘平潭藍’閃耀紐約時代廣場，這座承載著民族集體記憶與未來想象的海上明珠，正以弄潮兒的膽魄破浪前行。”

銀獎獲得者楊逸婷：

“讓世界更多人聽到平潭故事”

“用腳步丈量山河，以語言繪就風景。”在賽場上，來自福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的楊逸婷自信地喊出自己的參賽宣言。這句宣言，是她對導(dǎo)游職業(yè)的深刻理解，更是她對家鄉(xiāng)平潭深沉熱愛的生動表達。

生長于平潭的楊逸婷從小就在心中種下了“講好家鄉(xiāng)故事”的種子，經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，她不僅以優(yōu)異成績考取了導(dǎo)游資格證書，更在本次大賽中斬獲銀獎。“我選擇就讀旅游管理專業(yè)，就是抱著讓世界更多人聽到平潭故事的決心。”楊逸婷說。

平潭這片土地的滋養(yǎng)，化作了她融入講解中的真摯情感。從壇南灣的銀沙碧浪到北部生態(tài)廊道的風車巖礁，從半洋石帆的壯美到殼丘頭遺址的厚重，她的聲音仿佛一支神奇的畫筆，在聽眾心中勾勒出平潭的詩意畫卷。

最令人動容的是她對龍王頭的詮釋：“龍王頭的浪花永遠朝著東方奔涌，正如平潭人千百年來面向海洋、開拓進取的品格。這里不僅是游客眼中碧波銀沙的旅游勝地，更是平潭人血脈中流淌的鄉(xiāng)愁與驕傲。”

楊逸婷說，她的解說靈感來源于生活。她回憶起在北港村文創(chuàng)店的邂逅：墻上貼滿兩岸青年的旅行足跡，廢棄的漂流瓶變身星空燈，處處體現(xiàn)著“小物寄情”的生活智慧。當聽到臺灣同胞說“平潭已是第二故鄉(xiāng)”時，她深刻領(lǐng)悟到：真正的導(dǎo)游，應(yīng)該是文化的傳播者，情感的聯(lián)結(jié)者。

作為從平潭走出來的學(xué)子，楊逸婷深知堅持的可貴，她敏銳地察覺到新媒體的力量，希望通過直播、短視頻等形式，以更加貼近年輕人的視角，全方位展示平潭乃至整個福建的山水風光與人文魅力。“未來除了繼續(xù)錘煉導(dǎo)游的技能外，我還計劃研學(xué)新媒體傳播，用更年輕的方式傳播福建文旅IP。”她說。

銀獎獲得者許紫暄：

“走，追仙女的新裙子去”

“輕輕搖曳在海底，藍色的愛戀，情不自禁，一段浪漫和神秘。”在這次大賽上，許紫暄的嗓音宛如海浪般起伏，帶著韻律與深情，仿佛瞬間將聽眾帶到平潭那迷人的海岸線上。

許紫暄就讀于平潭職業(yè)中專學(xué)校，是土生土長的平潭姑娘，也是善用語言編織風景的詩人。在這次大賽中，她憑借對家鄉(xiāng)平潭的深情講述和出色的講解能力，斬獲銀獎。

在“家鄉(xiāng)推介”環(huán)節(jié)，許紫暄用詩意的語言帶領(lǐng)觀眾走進平潭的藍色秘境。“貓頭墘的浪花拍打礁石，藍光如跳跳糖般‘噼里啪啦’炸開；仙人井的漩渦里，藍眼淚隨水流旋轉(zhuǎn)，仿佛被施了魔法；長江澳的風車轉(zhuǎn)動時，整片海灘仿佛流淌著藍色絲帶。”在她的描述中，這些自然奇觀被賦予了生命的溫度。

她講述的傳說“仙女淚水”，更是讓現(xiàn)場觀眾聽得入迷。“這早已不是老一輩的敘事，而是平潭人刻在基因里的浪漫密碼。”她笑著說，“當一位七旬阿婆喊著‘走，追仙女的新裙子去’，你就會明白，平潭的藍眼淚有多么有趣。這些微小的夜光藻，是海洋寫給世界的詩。”她還記得一位天文愛好者望著發(fā)光的海浪驚嘆：“這不是生物發(fā)光，而是大海在模仿銀河的軌跡！”

最觸動許紫暄的，是平潭與臺灣隔海相望的情誼。“當藍眼淚照亮海面時，對著臺灣方向輕輕吹響海螺，或許能聽見團圓的心聲。”許紫暄的聲音溫柔而堅定，“因為在這片被傳說眷顧的海島上，每一個相信愛的人，都是故事的主角，更是血脈相連的家人。”

“誠摯地歡迎您來平潭‘咔溜’，做一回追‘淚’人，吹一吹仙女拂過的海風，踩一踩藏著南島語族傳說的沙灘。當藍光漫過腳背，你會相信——有些美好，既是古老神話的延續(xù)，也是屬于每一個心懷浪漫的人的現(xiàn)實奇跡。”許紫暄深情邀約每一個渴望浪漫的靈魂來到平潭，感受這片土地的詩意與溫暖。

銅獎獲得者楊海華：

“導(dǎo)游要做心靈與美景的橋梁”

“坐上高鐵去臺灣，朋友們，讓我們共同期待那一天的到來！”大賽現(xiàn)場，楊海華以飽含深情的講解感染全場觀眾，收獲銅獎。

楊海華深耕導(dǎo)游行業(yè)已8年。8年來，他的足跡遍布平潭每個角落，也見證了平潭從小漁村到國際旅游島的蛻變。“導(dǎo)游不是景點的復(fù)讀機，而要做心靈與美景的橋梁。”楊海華說，為了實現(xiàn)這個目標，他努力研讀歷史典籍，學(xué)習(xí)方言民俗，鉆研建筑美學(xué)，只為能給游客帶來更專業(yè)的講解。

在帶團過程中，楊海華會根據(jù)游客的需求，打造獨特的平潭之旅，讓每位游客都能擁有專屬的“海島記憶”。他會帶銀發(fā)游客穿越時空隧道，在新石器時代的陶片上破解南島語族的起源密碼；他會為年輕情侶精心策劃“日落風車田+星空露營”的浪漫之旅，讓碧海藍天見證愛情的美好；他會帶孩子們在石頭厝村落尋寶探秘，將海島故事變成生動的戶外課堂。

“比賽就像一面鏡子，照見不足，也照亮前路。”對楊海華而言，這是一場充滿挑戰(zhàn)與驚喜的成長之旅，他將備賽過程比作一場“知識馬拉松”，既要背誦大量史料、反復(fù)打磨講稿，還要精心設(shè)計互動環(huán)節(jié)。

如今，楊海華的講解更加收放自如，能在嚴謹?shù)臍v史敘述中穿插生動有趣的掌故，讓游客在會心一笑中記住平潭的故事。通過比賽，他結(jié)識了許多志同道合的同行，大家互相交流帶團趣事和行業(yè)動態(tài)，形成了一個溫暖的“導(dǎo)游圈”。

“我要做平潭文旅的‘活名片’。”這是楊海華對自己職業(yè)使命的定義。他認為，導(dǎo)游不僅是一份職業(yè)，更是一份文化傳承的責任。他始終致力于用專業(yè)的講解讓沉睡的歷史“活”起來，用貼心的服務(wù)讓游客“慢”下來，用創(chuàng)新的思維為游客留下獨一無二的海島記憶。

“當游客帶著對平潭的眷戀和向往離開時，我知道，我又完成了一次文化的傳遞。”楊海華說。

最佳導(dǎo)游詞獎獲得者陳政桐：

“讓更多人領(lǐng)略閩劇的風采”

在此次大賽中，平潭職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生陳政桐憑借其獨具匠心的導(dǎo)游詞，榮獲“最佳導(dǎo)游詞獎”。這位年僅18歲的選手不僅在導(dǎo)游領(lǐng)域嶄露頭角，更是一位癡迷于閩劇表演的傳承者。

“旅游讓我了解文化，閩劇讓我傳播文化。”陳政桐這樣描述自己的“雙面”人生，眼中閃爍著對閩劇的熱愛與執(zhí)著。

此次大賽，陳政桐巧妙地將閩劇元素融入導(dǎo)游詞中。他認為，閩劇的唱腔豐富多變，魅力無窮。有時，它宛如春日溪流，潺潺低語，緩緩流入人們的心田；有時，它似夏日驚雷，激昂澎湃，喚起人們心底的熱血豪情。那高亢激昂的唱腔如同沖鋒的號角，激勵著人們?yōu)槔硐牒托拍疃鴬^斗。

談及與閩劇的緣分，陳政桐回憶道：“小時候，奶奶抱著我看戲，那婉轉(zhuǎn)悠揚的唱腔令我著迷。閩劇的曲調(diào)就是我童年記憶里最美妙的聲音。”慢慢地，他開始探尋閩劇背后的故事與內(nèi)涵，逐漸領(lǐng)悟到每一段唱腔都蘊含著豐富的情感，每一出劇目都承載著深刻的哲理。

今年年初，為了備戰(zhàn)2025年度福建省職業(yè)院校技能大賽戲曲表演（中職組）賽項，陳政桐開啟了系統(tǒng)學(xué)習(xí)閩劇的旅程，每天與唱腔、身段“較勁”。“老生的唱腔講究蒼勁醇厚，為了找到那種獨特的音色，我反復(fù)琢磨前輩們的演唱視頻，一次次調(diào)整發(fā)聲位置。”經(jīng)過一個多月的刻苦訓(xùn)練，他在比賽中取得了優(yōu)異成績，不僅肯定了他的努力，更堅定了他在閩劇之路上繼續(xù)前行的決心。

此外，陳政桐還深入學(xué)習(xí)了《林則徐充軍》《荔枝換絳桃》等經(jīng)典折子戲。在師父的悉心指導(dǎo)下，他逐漸領(lǐng)悟到閩劇的魅力不僅在于曲調(diào)，更在于通過表演傳遞出的文化底蘊和精神內(nèi)涵。

展望未來，陳政桐滿懷憧憬：“我向往著有朝一日能獲得梅花獎，讓更多人領(lǐng)略閩劇的風采。”他計劃考入福州閩劇院，帶著對閩劇最初的喜愛和如今更深的理解，全力以赴，將這份藝術(shù)傳承下去。