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人物名片

程枝文，男，35歲，江西上饒人，中共黨員，廈門大學新聞學碩士研究生，福建日報社記者，2019年赴平潭掛職，掛職單位為平潭綜合實驗區融媒體中心，任《平潭時報》副總編輯。

我是福建日報社記者，響應省委組織部號召，兩年前主動報名支援平潭綜合實驗區建設，掛任平潭時報社副總編輯。自2019年7月任職以來，我始終自覺遵守國家法律法規，恪守新聞職業道德，堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向，較好地完成了各項工作任務。

掛職期間，由我參與策劃或值班刊發的稿件，多次被平潭綜合實驗區主要領導肯定，并已有3件作品獲評福建新聞獎；獨立出版新聞采編專著《熱眼旁觀——一名新聞記者的探索與實踐》，被列為融媒體中心全體職工的學習參考資料。這些付出，也讓我榮獲了2021年福建省五一勞動獎章稱號。

從記者到掛職干部，與我而言，崗位角色的轉變，既是機會，也是挑戰。任前談話上，我所在掛職單位的領導希望我發揮“傳幫帶”的作用，以此提高采編隊伍的業務水平。

面對挑戰，我沒有退縮。為較好地完成這項任務，我把學習當成頭等大事來抓，一邊自學一邊教，除了每天堅持看《人民日報》外，還重新研讀新聞采編教材。一方面我帶頭結對幫扶，針對報紙刊發的報道，我認真研讀仔細分析，撰寫了100多篇有指導性的評報文章；另一方面我強化和同事們的交流，努力把實踐中遇到的采編問題講透，比如“消息和通訊的區別”“標題怎么取才亮眼”等等。

新聞學是一門實踐性很強的學科，光講理論不行。為此，我帶頭參與新聞報道的策、采、編、發全流程。比如2019年8月8日，我得知平潭一交通路口有輛轎車失控，兩名熱心市民奮不顧身展開生死營救，避免了一場交通事故，而后默默離開。這起凡人善舉很典型，值得宣傳。當天我就著手策劃、帶隊采訪、配發評論，并建議平潭綜合實驗區融媒體中心全媒體平臺推送。

這是一次反響較好的新聞報道策劃，得到了平潭綜合實驗區主要領導的批示肯定；這也是一次成功的媒體融合實踐，作為典型案例上報省委宣傳部。

除了“傳幫帶”外，我還輪值《平潭時報》的夜班三審。這項工作不容易，經常凌晨一兩點才下班，有時到三四點，工作強度大，身體多次發出警報。由于缺乏相應的經驗，感覺壓力不小，每天如履薄冰。幸運的是，我都堅持了下來，值班期間未出現一次較大差錯，還取得些許成績：由我參與策劃或值班刊發的稿件，多次被當地主要領導肯定，多件作品獲評福建新聞獎。

比如2019年9月初，我得知年僅28歲、因公殉職的平潭籍教師高至凡被追授為“全國優秀教師”時，第一時間策劃、帶隊采寫稿件并配發評論。這組系列報道，由于緊追熱點、報道及時、采訪深入，取得較好的社會反響，于2020年8月獲評2019年度福建新聞獎報紙系列三等獎。

理論源于實踐，又高于實踐。但是只有把理論與我們的實際工作相結合，理論認識才能發揮它應有的作用?；诖耍以谌`行“四力”的同時，不斷地思考新聞采編業務，并以此提高自己的業務水平。

掛職時間畢竟有限，總要給這里的年輕記者們留下點什么。去年，我加班加點300多個夜晚，系統整理了自己對采編業務的思考，獨立出版近20萬字的專著《熱眼旁觀——一名新聞記者的探索與實踐》。

為提升實驗區機關干部媒介素養，我先后受十幾個單位邀請，開展如何應對處置輿情、如何干好宣傳工作的主題講座。

為激勵當地寒門學子立志求學，去年9月，1.3萬字的成長經歷《程枝文：士當弘毅，學不可以已》被學習強國刊發，引起社會強烈反響。與此同時，我還經常抽空深入平潭當地中小學和東庠島、嶼頭島等偏遠海島，以自身成長經歷現身說法，做勵志公益宣講，激勵和感動了很多人。今年3月，我被福建省委宣傳部、福建省委文明辦、福建省委講師團聯合遴選為福建省首批“新時代宣講師”。

當然，我也存在許多不足的地方。比如，性情率真，講話耿直，在管理經驗上還不足，在“傳幫帶”上還能夠提升。由于是異地工作，加上家中兩個孩子尚且年幼，無法把所有時間和精力投入到工作中。

時間如白駒過隙。兩年的掛職生涯，一轉眼就過去了。這兩年當中所經歷的事，所結識的人，所積累的經驗和教訓，是我一生中異常寶貴的財富，值得一生珍藏銘記。